Valdocco-Schule

Unterricht

Unsere Schüler haben sowohl inhaltlich als auch sozial sehr unterschiedliche Erfahrungen und Bedürfnisse. Schon bedingt durch die Tatsache, dass wir Schüler aus verschiedenen Bundesländern haben, setzen sich die Klassen zwangsläufig aus äußerst heterogenen Lern- und Leistungsgruppen zusammen. Aus diesem Grunde arbeiten wir sehr individuell, d.h. die Aufgaben und Lerninhalte orientieren sich an den spezifischen Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler.

Der Unterricht ist aufgesplittet in Kern- und Fachunterunterricht, in praxisbezogenen Unterricht und in Arbeitsgemeinschaften. Darüber hinaus gibt es noch Zeiten für spezielle Übungsphasen, die ganz auf die Bedürfnisse der einzelnen Schüler ausgerichtet sind.

Grundlage unserer Unterrichtstätigkeit ist eine sehr starke Binnendifferenzierung besonders in den Kernfächern. Im Hinblick auf die individuelle Förderung der Kinder und Jugendlichen und um die Schüler wieder zum Lernen zu motivieren, bieten wir folgende Angebote an:

differenzierte Förderdiagnostik;
individualisierte Lerninhalte mit entsprechenden Aufgaben;
begleitende und unterstützende Pädagogik;
individualisiertes Arbeiten in Kleingruppen in den Fächern Mathematik und Deutsch;
der Unterricht ist durch ein Splitting in Kern-, Epochal- und praxisbezogenen Unterricht für die Schüler besser bewältigbar;
Schüler werden bei der Auswahl von Unterrichtsinhalten und der Gestaltung von Unterricht mitbeteiligt (themen- und situationsabhängig);
vielfältige handlungsorientierte Unterrichtsangebote in den Praxisphasen und Arbeitsgemeinschaften (erhöht die Bereitschaft der Jugendlichen, sich wieder auf Unterricht einzulassen und sich aktiv zu beteiligen)